Доступная среда
Нормативные правовые и иные акты в сфере обеспечения доступной среды для маломобильных групп населения и инвалидов
- Указ Президента РФ от 26 июля 2021 г. N 437 "О внесении изменения в Указ Президента Российской Федерации от 2 октября 1992 г. N 1157 "О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов"
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (с изменениями на 16 апреля 2022 года) "Об образовании в Российской Федерации"
- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О социальной защите инвалидов в Российской Федерации (с изменениями на 28 июня 2021 года)
- Федеральный закон от 09.02.2009 N 8-ФЗ (ред. от 09.03.2016) "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления"
- ГОСТ Р 52872-2019 "Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению"
- "Конституция Российской Федерации" (ст.8)
- Гражданский кодекс Российской Федерации
- Конвенция о правах инвалидов
- Постановление Правительства Российской Федерации от 18.10.2021 г. № 1770. О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации "Доступная среда"
- Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда». Период реализации Этап I: 2011-2021 гг. Этап II: 2022-2030 гг.
Дети-инвалиды обладают первоочередным правом на оформление в ДОУ. При этом их родители освобождаются от ежемесячной родительской платы. Детям-инвалидам дошкольного возраста предоставляются необходимые реабилитационные меры и создаются условия для пребывания в ДОУ. (см. статью 65 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ)
О доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
Архив. Изменения правил размещения
на официальном сайте образовательной организации
на основании Постановления Правительства
№ | Вносимые дополнения | Особенности реализации |
1 |
Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, а также об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
|
2 | Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Освоение образовательных программ предусматривает очную форму образования без применения дистанционных технологий. |
3 | Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | В Учреждении имеется музыкально-физкультурный зал, на территории - спортивная площадка, где имеется возможность для занятий с детьми, имеющими ограничения в здоровье. |
4 | Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | В Учреждении частично создана безбарьерная среда для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, обеспечена доступность прилегающей территории. Перед центральным входом на территорию выделена стоянка автотранспортных средств для инвалидов. Территория соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечения доступа к зданиям и сооружениям, расположенным на нём. На дверях и крыльцах имеется наличие контрастных наклеек. |
5 |
Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
При наличии воспитанников из числа детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Учреждении имеется возможность обеспечения их горячим питанием. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги. При наличии воспитанников из числа детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья образовательная организация организовывает бесплатное двухразовое питание воспитанников с ОВЗ. |
6 |
Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
В Учреждении созданы все необходимые меры и условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В Учреждении разработана программа формирования здорового образа жизни, включающая в себя и усвоение знаний о здоровом образе жизни и формирование мотивации здорового образа жизни. Образовательный процесс строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в соответствии с новыми санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами: Образовательной организацией созданы условия для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья воспитанников, в том числе предполагается получение социально - педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого - медико - педагогической коррекции (при наличии детей с особенностями развития) и помощь. |
7 |
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
ОО обеспечивает для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению адаптацию официального сайта организации, осуществляющей образовательную деятельность, в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG), представлена версия для слабовидящих. |
8 | Электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Используются электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ и имеющие версию для слабовидящих: Используются электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ и имеющие версию для слабовидящих:
Самостоятельный доступ воспитанников к сети Интернет, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья исключён. На разных этапах коррекционной работы активно используются информационно-компьютерные технологии, которые позволяют активизировать компенсаторные механизмы и призваны способствовать эффективной коррекционной работе по восстановлению нарушенных функций, в том числе указанные технологии приспособлены для использования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. /m/u/elektronnye-obrazovatelnye-resursy-o-pomoschi-inva-509fb-200420.pdf |
9 |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, батуты, сухой бассейн, объемная змейка, релаксационное оборудование. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. |
10 |
Информация о наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Общежитие и интернат отсутствуют |
В ДОУ также создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- Организована зона целевого приема всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Специалистами службы психолого-педагогической службы ДОУ обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.